美學與產業(下)
人氣:836 人
課綱
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課程資訊
- 上課時間:
- 每週 三 晚上07:00~09:50(第一次上課日期:03 月 07 日)
- 開課地點:
- 台南社區大學(台南市公園路750號)
- 招生人數:
-
20 人
- 課程收費:
-
- 總學分費:3 學分 0 元(18 週課程 / 一次上課 3 小時)
- 學期報名費:新生:200 元; 舊生:150 元
- 保證金:不論對象均必收 1500 元
- 旁聽費:
本課程不開放旁聽
授課老師
- 最高學歷:
- 2000國立臺南藝術學院造形藝術研究所 畢業
- 現職:
- 藝術創作 / 美學與藝術顧問
- 相關學經歷:
- 現任
台南市空汙防護自救會召集人
好家宅共生文化教育基金會 顧問
台南社區大學美學與藝術學程-召集人
台南市永美文化藝術基金會-董事
曾 任
台南市社區大學研究發展學會-理事長
TAIA台灣藝術進駐交流協會─理事長
台南市觀光協會藝術節慶活動企劃培訓課程-講師
行政院公共工程委員會-審查委員
行政院文建會藝術節慶企劃工作營-講師
國立台南生活美學館生活美學系列講座-講師
台南科技大學美術系-講師
台南崑山科技大學空間設計系-講師
台南立德大學資訊傳播系-講師
高雄市駁二藝術特區-藝術總監
台灣藝術村發展協會-理事
經 歷
2000 藝術家工作室開放地獄廚房,紐約,美國。
2000 若即若離-陳建明個展,科元藝術中心,台中。
2000 高雄城市光廊光雕公共藝術製作。
2001 飆緒-藝術創作移防,台北市立美術館,台北。
2001 穿梭心靈的某種狀態—陳建明個展,風山雲水藝術中心,嘉義。
2002 高雄仁愛光雕公園公共藝術製作。
2003 異時.在地—台中嘉義鐵道倉庫交流展,台中嘉義。
2004 悠悠之境與異想世界,60號咖啡藝術中心,南投。
2005 上雲藝術中心聯展,高雄。
2005 高雄縣鳳凌廣場藝術廣場活動企劃。
2005 高雄縣鳳凌廣場光雕公共藝術製作。
2006 東海大學校友聯展,台中。
2008 台南柳營科技工業園區公共藝術徵選第三名。
2008 花非花—陳建明個展,紫米玫瑰藝文中心,台南。
2009 台南市西門國小邀請公共藝術製作。
2010 花非花─陳建明個展,東門美術館,台北。
2011 花非花─天女散花個展,美好時光畫廊,台南。
2012 羅漢非羅漢-個展,東門美術館,台南。
2013 生命能量-個展,藝術天際畫廊,台南。
2013 HYPERLINK 超連結-個展,涵藝術空間,台南。
2014 超連結-個展,東門美術館,台南。
獎 項
2010 教育部「社會教育公益獎」
2003 「財團法人國家文藝基金會」派赴法國參訪考察閒置空間再利用案例。
2000 「行政院文化建設委員會」派赴紐約I.S.C.P.國際藝術工作室藝術家。
關於這一門課
1.為什麼想開這門課?希望帶領學員共同學習甚麼
修此課程的學員,將選自財會、行銷、創意、設計、製程、企劃…等各領域的朋友。加入此課程,等同於台南市社區大學創意產業研發中心籌備小組的企劃/執行團隊,肩負開發各課程創意商品之潛能的任務。
2.修此門課需具備什麼條件?
對創意產業有高度興趣的朋友,並願意參與1年以上之課程者。
註:本課程已進行一學期,僅接受付費旁聽,敬請見諒!
3.上課的方式是怎麼進行的?學生可以有什麼收穫?
◎進行方式:創意能力激發、專業知識介紹、工作團隊共同分工進行專案企劃與執行。
◎學生收穫:透過專案實務的企劃與執行,累積與提升跨領域整合的創意產業開發能力。
4.如何取得學分?(評量方式)
1.投入狀況 2.參與互動3.執行力4.創意
5.備註&推薦書目
各週課程規劃
- 第 1 次課程
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第 1 次
1999-11-28
(日)晚上07:00~09:50
一般教室
-
分組討論與目標設定
-
延續上學期的分組,討論本學期欲達到之具體目標。
-
陳建大明
- 第 2 次課程
-
第 2 次
1999-12-05
(日)晚上07:00~09:50
一般教室
-
1. 整合的技術(溝通-1) 2. 發現社大課程新潛力 (分組派遣體驗)
-
1.整合的基本能力-溝通技巧。
2.分組選定欲了解的課程內容,前去上課了解其課程特色與延
伸發展或創意發展的可能性。
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- 第 3 次課程
-
第 3 次
1999-12-12
(日)晚上07:00~09:50
一般教室
-
1. 整合的技術(溝通-2) 2. 發現社大課程新潛力 (分組派遣體驗)
-
1.整合的基本能力-有效溝通。
2.分組選定欲了解的課程內容,前去上課了解其課程特色與延
伸發展或創意發展的可能性。
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- 第 4 次課程
-
第 4 次
1999-12-19
(日)晚上07:00~09:50
一般教室
-
1. 整合的技術(溝通-3) 2. 發現社大課程新潛力 (分組派遣體驗)
-
1.整合的基本能力-提高溝通品質。
2.分組選定欲了解的課程內容,前去上課了解其課程特色與延
伸發展或創意發展的可能性。
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- 第 5 次課程
-
第 5 次
1999-12-26
(日)晚上07:00~09:50
一般教室
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1. 整合的技術 (會議管理-1) 2. 發現社大課程新潛力 (分組派遣體驗)
-
1.整合的基本能力-會議的類型與功能。
2.分組選定欲了解的課程內容,前去上課了解其課程特色與延
伸發展或創意發展的可能性。
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- 第 6 次課程
-
第 6 次
2000-01-02
(日)晚上07:00~09:50
一般教室
-
1. 整合的技術 (會議管理-2) 2. 發現社大課程新潛力 (體驗分享與交流)
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1.整合的基本能力-會議品質。
2.分享與交流前去上課了解其課程特色與延伸發展或創意發展
的可能性。
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- 第 7 次課程
-
第 7 次
2000-01-09
(日)晚上07:00~09:50
一般教室
-
企劃會議
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著手進行專案企劃-修訂與確定執行目標與計畫內容
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- 第 8 次課程
-
第 8 次
2000-01-16
(日)晚上07:00~09:50
一般教室
-
專案企劃簡報-1
-
專案企劃內容簡報
-
- 第 9 次課程
-
第 9 次
2000-01-23
(日)晚上07:00~09:50
一般教室
-
專案企劃簡報-2
-
專案企劃內容簡報
-
- 第 10 次課程
-
第 10 次
2000-01-30
(日)晚上07:00~09:50
一般教室
-
1. 品質管理-1 2. 專案企劃執行報告-1
-
1.品質管理的原則
2.工作執行報告與問題討論
-
- 第 11 次課程
-
第 11 次
2000-02-06
(日)晚上07:00~09:50
一般教室
-
1. 品質管理-2 2. 專案企劃執行報告-2
-
1.品質管理的流程
2.工作執行報告與問題討論
-
- 第 12 次課程
-
第 12 次
2000-02-13
(日)晚上07:00~09:50
一般教室
-
1. 品質管理-3 2. 專案企劃執行報告-3
-
1.品質管理的執行
2.工作執行報告與問題討論
-
- 第 13 次課程
-
第 13 次
2000-02-20
(日)晚上07:00~09:50
一般教室
-
1. 品質管理-4 2. 專案企劃執行報告-4
-
1.品質管理的評核與改善
2.工作執行報告與問題討論
-
- 第 14 次課程
-
第 14 次
2000-02-27
(日)晚上07:00~09:50
一般教室
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1. 執行力-1 2. 專案企劃執行報告-5
-
1. 啟動執行力
2. 工作執行報告與問題討論
-
- 第 15 次課程
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第 15 次
2000-03-05
(日)晚上07:00~09:50
一般教室
-
1. 執行力-2 2. 專案企劃執行報告-6
-
1. 執行力就是競爭力
2. 工作執行報告與問題討論
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- 第 16 次課程
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第 16 次
2000-03-12
(日)晚上07:00~09:50
一般教室
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專案執行報告-7
-
工作執行報告與問題討論
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- 第 17 次課程
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第 17 次
2000-03-19
(日)晚上07:00~09:50
一般教室
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專案執行自評報告-1
-
工作執行自評報告與經驗分享
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- 第 18 次課程
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第 18 次
2000-03-26
(日)晚上07:00~09:50
一般教室
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專案執行自評報告-2
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工作執行自評報告與經驗分享
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