• 2024-12-26【報名需備資料】


    ● 新生報名| 請準備 一吋照片1張 、身分證件正本備查、報名註冊費200元、學分費。
    ● 舊生報名| 請準備 學員證、報名註冊費150元、學分費。
    ● 設籍...[詳全文]

  • 2024-12-26【線上報名的操作方式】


    ★ 舊學員登入系統：帳號、密碼皆為個人的「身份證字號」（英文字大寫）
    ★ 點選欲報名的課程，再點「我要線上報名」，之後再按確認繳費。
    ★ 領有身...[詳全文]

  • 2024-12-09【114年第一學期，報名須知（114/3/3起開課）】


    ● 12/29(日)上午9:00起 新舊生 同步開放 線上報名/線上轉帳
    ● 12/30(一)起 開放 現場報名
    ● 部份課程分時段開放線上報名，請見報名須知，以取得線...[詳全文]

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遊戲治療與人際關係

人氣：574 人 人氣：574 人 下載課綱PDF 課綱
確定開課 確定開課 未開放線上報名 未開放線上報名
課程資訊 課程資訊
上課時間：
每週 二 晚上07:00～08:50（第一次上課日期：03 月 06 日）
開課地點：
台南社區大學（台南市公園路750號）
招生人數：
25 人
課程收費：
  • 總學分費：2 學分 2000 元（18 週課程 / 一次上課 2 小時）
  • 學期報名費：新生：200 元； 舊生：150 元
  • 保證金：對於免收學費者（低收入或身心障礙）收取 1500 元
  • 旁聽費： 本課程不開放旁聽
授課老師 授課老師
余祥雲
最高學歷：
高雄師範大學輔導與諮商研究所博士班研究生
現職：
台南縣家庭扶助中心諮商心理師
相關學經歷：
台南大學輔導與諮商學系兼任講師
嘉南藥理科技大學幼保系業界講師
立德大學專任諮商心理師
關於這一門課 關於這一門課
1.為什麼想開這門課？希望帶領學員共同學習甚麼
在生活中重新發現屬於自己的遊戲與創意，透過創意與輕鬆快樂的遊戲，與自己的家人建立親密與高品質的互動關係，與自己的朋友及重要他人建立輕鬆與和諧的正向關係，更重要的是可以運用遊戲引導家中的孩子健康地成長與學習。
2.修此門課需具備什麼條件？
1.年齡學歷不拘，但你要是個喜歡玩或喜歡跟孩子玩的人。
2.你是個重視父母、伴侶、孩子、朋友、同事，同時也重視自己的人。
3.你是個喜歡輕鬆快樂建立正向關係的人。
3.上課的方式是怎麼進行的？學生可以有什麼收穫？
遊戲創意的課程，從個人遊戲、互動遊戲、運用遊戲輕鬆技巧、創造遊戲的豐富性…到綜合運用建立正向關係，循序漸進，以18週討論分享的方式，帶領大家走進生活中的遊戲，探索各類的關係本質，進而適用輕鬆快樂的遊戲作為各式人際關係的潤滑劑，輕鬆建立正向的人際關係。
4.如何取得學分？（評量方式）
1.玩得投入：課程出席頻率及投入學習遊戲的情況。
2.玩得作業：課後作業與心得分享。
3.玩得創作：每人挑選一個重要他人（如：孩子、伴侶、父母、朋友或同事）錄製15-20分鐘的錄影帶，帶到課堂中說明與分享。
5.備註&推薦書目
建議閱讀書目│≪遊戲治療－建立關係的藝術≫ 蓋瑞.藍爵斯著，高淑貞譯，桂冠出版社。
各週課程規劃各週課程規劃
  • 日期
  • 課程主題
  • 課程內容
  • 授課講師
  • 第 1 次課程
  • 第 1 次 1999-11-28
    （日）晚上07:00～08:50
    一般教室
  • 相見歡---重新與遊戲接觸
  • 1. 以遊戲的方式彼此認識
    2. 以遊戲的方式重新與遊戲接觸
    3. 家庭作業：相片中的遊戲
  • 余祥雲
  • 第 2 次課程
  • 第 2 次 1999-12-05
    （日）晚上07:00～08:50
    一般教室
  • 核心我---遊戲從我開始
  • 1. 重返兒時遊戲的記憶
    2. 你的遊戲是什麼？你如何進行遊戲？
    3. 家庭作業：你自己的遊戲
  • 第 3 次課程
  • 第 3 次 1999-12-12
    （日）晚上07:00～08:50
    一般教室
  • 邀請函---邀請他人一起遊戲
  • 1. 邀請遊戲的態度 2.邀請遊戲的技巧
    3. 家庭作業：遊戲邀請函的製作與完成
  • 第 4 次課程
  • 第 4 次 1999-12-19
    （日）晚上07:00～08:50
    一般教室
  • 遊戲1---繪本遊戲的天地
  • 1. 設限的態度 2.設限的技巧
    3. 家庭作業：繪本的遊戲
  • 第 5 次課程
  • 第 5 次 1999-12-26
    （日）晚上07:00～08:50
    一般教室
  • 遊戲2---繪畫遊戲的美麗
  • 1. 設限的態度與技巧的運用
    2. 傳遞了解的技巧
    3. 家庭作業：繪畫的遊戲
  • 第 6 次課程
  • 第 6 次 2000-01-02
    （日）晚上07:00～08:50
    一般教室
  • 遊戲3---黏土萬花筒
  • 1. 人際間傳遞了解的態度
    2. 人際間傳遞了解的技巧
    3. 家庭作業：黏土的萬花筒
  • 第 7 次課程
  • 第 7 次 2000-01-09
    （日）晚上07:00～08:50
    一般教室
  • 遊戲4---串燒大會
  • 1. 綜合整理設限與傳遞了解的態度與技巧
    2. 綜合運用設限與傳遞了解的態度與技巧
    3. 家庭作業：串燒攝影
  • 第 8 次課程
  • 第 8 次 2000-01-16
    （日）晚上07:00～08:50
    一般教室
  • 遊戲5---糖果盒的意義
  • 1. 錄影帶說明與分享（3個人）
    2. 反應意義的態度與技巧
    3. 家庭作業：創意遊戲攝影
  • 第 9 次課程
  • 第 9 次 2000-01-23
    （日）晚上07:00～08:50
    一般教室
  • 生命體驗分享週--引導學員做生命內在靈性的探討
  • 第 10 次課程
  • 第 10 次 2000-01-30
    （日）晚上07:00～08:50
    一般教室
  • 遊戲6---生活中的意義
  • 1. 錄影帶說明與分享（3個人）
    2. 生活中意義的探索
    3. 家庭作業：創意遊戲攝影
  • 第 11 次課程
  • 第 11 次 2000-02-06
    （日）晚上07:00～08:50
    一般教室
  • 遊戲7---神奇的力量
  • 1. 錄影帶說明與分享（3個人）
    2. 讚美與建立自尊的神奇
    3. 家庭作業：創意遊戲攝影
  • 第 12 次課程
  • 第 12 次 2000-02-13
    （日）晚上07:00～08:50
    一般教室
  • 遊戲8---做決定的遊戲
  • 1. 錄影帶說明與分享（3個人）
    2. 做決定的意義與功能
    3. 家庭作業：創意遊戲攝影
  • 第 13 次課程
  • 第 13 次 2000-02-20
    （日）晚上07:00～08:50
    一般教室
  • 遊戲9---責任的功能與意義
  • 1. 錄影帶說明與分享（3個人）
    2. 責任的功能與意義
    3. 家庭作業：創意遊戲攝影
  • 第 14 次課程
  • 第 14 次 2000-02-27
    （日）晚上07:00～08:50
    一般教室
  • 遊戲10---建立自在的自由
  • 1. 錄影帶說明與分享（3個人）
    2. 如何建立自在的自由
    3. 家庭作業：創意遊戲攝影
  • 第 15 次課程
  • 第 15 次 2000-03-05
    （日）晚上07:00～08:50
    一般教室
  • 遊戲11---運用遊戲建立正向的人際關係
  • 1. 錄影帶說明與分享（4個人）
    2. 運用遊戲的態度與技巧建立正向有效人際關係
    3. 家庭作業：創意遊戲攝影
  • 第 16 次課程
  • 第 16 次 2000-03-12
    （日）晚上07:00～08:50
    一般教室
  • 遊戲12---創造豐富的遊戲模式
  • 1. 錄影帶說明與分享（3個人）
    2. 生活創意無限地發揮
    3. 家庭作業：鏡子的世界（回饋）
  • 第 17 次課程
  • 第 17 次 2000-03-19
    （日）晚上07:00～08:50
    一般教室
  • 綜合整理、分享與討論（一）
  • 1. 統整已學習遊戲的技巧與態度
    2. 討論在生活中運用遊戲態度與技巧的創意方式
  • 第 18 次課程
  • 第 18 次 2000-03-26
    （日）晚上07:00～08:50
    一般教室
  • 綜合整理、分享與討論（二）
  • 1. 統整已學習遊戲的技巧與態度
    3. 討論在生活中運用遊戲態度與技巧的創意方式