旅遊生活2 早班
---綠生活的自由行共學
人氣:1441 人
課綱
學術/社會 公民素養
媒體素養
環境永續
社區總體營造
美感教育
家庭教育
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課程資訊
- 上課時間:
- 每週 三 上午09:00~11:50(第一次上課日期:09 月 29 日)
- 開課地點:
- 後甲國中(東區林森路二段260號)
- 招生人數:
-
20 人
- 課程收費:
-
- 總學分費:2 學分 2000 元(12 週課程 / 一次上課 3 小時)不含外出課團體保險及班費
- 學期報名費:新生:200 元; 舊生:150 元
- 保證金:對於免收學費者(低收入或身心障礙)收取 1000 元
- 教材費:0 元(使用教材:自備筆電或平板(建議用平板))
- 旁聽費:
本課程不開放旁聽
授課老師
- 最高學歷:
- 美國AZUSA PACIFIC UNIV/國際企業管理MBA, 國立成功大學交通管理科學系
- 現職:
- 台南社大講師/綠交通研究社指導老師/安德生遊記-運輸、旅遊與生活版主
- 相關學經歷:
- 【⚜︎ 行銷企劃及策略規劃經驗 ⚜︎】
*曾經在飯店業、新營文化中心、大型企業擔任管理及品牌行銷十五年經驗
【 ⚜︎ 旅遊與生活系列教學及演講經驗 ⚜︎】
*台南神召會旅遊生活專題每月定期分享(2021起)
*國泰人壽、台南市立圖書館等公司行號或機關團體的教育訓練、活動課程講師(2017年起)
*台南市東區樂齡、龍崎區樂齡
*公部門交通相關單位延請為教育訓練講師及顧問(2016年起)
*政大書城之《城市移動故事》系列講座(2015年起)
*崑山科大、南台科大、救國團等兼任或客座講師(2013)
*成功大學等各級學校邀請客座講師(綠交通主題)
【 ⚜︎ 綠交通及公共運輸系列教學及演講經驗 ⚜︎】
*雲嘉南及高屏澎運輸研究中心擔任課程講師(2017年起)
*公部門交通相關單位延請為教育訓練講師及顧問(2016年起)
*高雄市交通局、新北市捷運局專題演講(2022年、2024年)
*新營社區大學公共運輸專題分享(2023年)
*台南市圖綠色交通之生活旅遊主題活動課程講師(2018年起)
*台南社大綠交通研究社團(前綠交通課程師生)參與的公民共學活動策劃與執行(2020年起)
【⚜︎ 台南社大「古都發展紋理」、「城市移動故事」相關課程經歷 ⚜︎】
*2014年起在台南社區大學開設自由行、旅遊生活、大台南公車體驗營、生活地圖、綠交通研究等相關課程
*2021年將綠交通相關課程轉為成立綠交通研究社自主社團,擔任社團指導老師。
*參與生活研究室發展生活的未來想像之共同議題
*二十幾年國內外自由行經驗,走過近50個國家,專注於「比較旅遊」及「運輸與旅遊」等主題的觀察與論述發表。
《安德生遊記-運輸與旅遊》部落格(2007年)及延伸書籍寫作(2014年),以交通管理專長背景,長期關注國內外都市公共運輸(綠色交通)議題及親身搭乘體驗,提出「步行+公共運輸」的慢活態度,帶進旅遊生活課程中。
*受邀台南其他社區大學生命分享週主題分享
【⚜︎ 媒體專訪及報導 ⚜︎】
*天下雜誌、自由時報等
相關證照:
中華民國華語導遊證照
中華民國外語領隊證照
青輔會餐旅管理訓練班結業
關於這一門課
1.為什麼想開這門課?希望帶領學員共同學習甚麼
1.本課程結合講師在社大六年來開設的《學旅行》、《帶自己自遊趣》、《旅遊生活進階》、《綠交通》、《古都生活故事》等課程,將課程內容以「生活運用」為編課理念,重新規劃出的5.0版本旅遊生活課程。
2.融入「節點」、「軸線」、「一平方公里生活圈」的歐遊觀察,比較台南古都與歐洲古城的共同生活紋理,加入更多「綠交通」融入旅遊生活的態度及運用。
3.主題式的安排每一學期的外出課,培養真正自由行者的「慢遊觀察」、「享受過程」、「永續共好」自由行修煉。
4.課程最高宗旨是能夠將國外的自由行觀念帶回到自己日常生活中,達到「旅遊就是生活 生活就是旅遊」的境界。(但仍視學員各別的領悟與上課態度而定)
※【課程中老師可視學員的需要與學習進度,保有調整課程的權力】
2.修此門課需具備什麼條件?
1.本課程設計為喜好自由行旅遊生活的學員共學的套裝課程。
2.課程中會教到常用的旅遊運輸網站或APP,請學員必備自己常用的筆記型電腦或平板(建議用),並對自己所攜帶的筆電或平板,以及上網的基本功能操作要熟悉。
**本課程不是電腦教學,不教如何使用筆電或平板。對於電腦、平板(手機)相關的操作不熟者,建議選修【資訊與傳播】學程所開的相關課程。
**.課程包含戶外實際體驗。戶外課可能會延續到下午時段,選課時請斟酌自己方便的上課時間。
3.上課的方式是怎麼進行的?學生可以有什麼收穫?
每學期設計一個主題,貫穿「慢與觀察」、「享受過程」、「共好旅遊」自由行修煉的學習。
「節點」、「軸線」、「一平方公里生活圈」的整合旅遊運輸運用
※【課程中老師可視學員的需要與學習進度,保有調整課程的權力】
※【若課程中遇到疫情嚴峻影響實體上課或戶外課時,將改為線上上課,且教師保有調整課程內容權力。】
4.如何取得學分?(評量方式)
學員參與互動及培養「慢與觀察」、「享受過程」、「共好旅遊」的新生活態度。
自由行規劃的邏輯與自主能力,有能力簡短的且主題故事性的分享自己的自遊經驗與心得。
5.備註&推薦書目
上課推薦的旅遊書
***學員可自行帶NB或平板 (手機不建議),若沒有則可與其他學員共用。
***手機APP的運用也會提到但不是課程的全部。
老師的網站:安德生遊記-旅遊、運輸與生活
https://andersonsbookoftravel.blogspot.com/
老師的社團:安德生遊記-社團&講座
https://www.facebook.com/groups/ABOTBOOKFANS
各週課程規劃
- 第 1 次課程
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第 1 次
2021-09-29
(三)上午09:00~11:50
後甲國中
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新學期課程開始&說明
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1.課程開場:旅遊生活&綠交通 第五版 第二期 內容說明
2.自由行規劃重點、本學期主題、每週課程重點。
視新舊生比例調整部分內容
※【若課程中遇到疫情嚴峻影響實體上課或戶外課時,將改為線上上課,且教師保有調整課程內容權力。】
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郭恆安
- 第 2 次課程
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第 2 次
2021-10-06
(三)上午09:00~11:50
後甲國中
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室內課:自由行規劃(一)
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回顧:什麼是旅伴?為什麼要旅伴?為什麼找不到旅伴?
回顧:自由行前的第一步:清楚知道自己要什麼
本期主題:行程與綠交通的運用
※【若課程中遇到疫情嚴峻影響實體上課或戶外課時,將改為線上上課,且教師保有調整課程內容權力。】
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郭恆安
- 第 3 次課程
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第 3 次
2021-10-13
(三)上午09:00~11:50
後甲國中
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室內課:自由行規劃(二)
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由自由行主題延伸出的行程與綠交通的運用
學員請帶自己習慣常用的筆電或平板,需要上機實作。
※【若課程中遇到疫情嚴峻影響實體上課或戶外課時,將改為線上上課,且教師保有調整課程內容權力。】
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郭恆安
- 第 4 次課程
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第 4 次
2021-10-20
(三)上午09:00~11:50
後甲國中
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室內課:自由行規劃(三)
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交通、節點、路線、區域、加上APP(或其他軟體)的運用
學員請帶自己習慣常用的筆電或平板,需要上機實作。
※【若課程中遇到疫情嚴峻影響實體上課或戶外課時,將改為線上上課,且教師保有調整課程內容權力。】
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郭恆安
- 第 5 次課程
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第 5 次
2021-10-27
(三)上午09:00~11:50
後甲國中
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室內課:自由行規劃(四)
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交通、節點、路線、區域、加上APP(或其他軟體)的運用:實例說明(本期戶外遊設計主題的說明)
學員請帶自己習慣常用的筆電或平板,需要上機實作。
※【若課程中遇到疫情嚴峻影響實體上課或戶外課時,將改為線上上課,且教師保有調整課程內容權力。】
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郭恆安
- 第 6 次課程
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第 6 次
2021-11-03
(三)上午09:00~11:50
後甲國中
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室內課:自由行規劃(五)
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交通、節點、路線、區域、加上APP(或其他軟體)的運用:學員練習與深入學習
學員請帶自己習慣常用的筆電或平板,需要上機實作。
***視實際教學進度調整之
※【若課程中遇到疫情嚴峻影響實體上課或戶外課時,將改為線上上課,且教師保有調整課程內容權力。】
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郭恆安
- 第 7 次課程
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第 7 次
2021-11-10
(三)上午09:00~11:50
後甲國中
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戶外課:觀摩與練習(一)
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本期主題所延伸之四次實際到戶外執行,實際觀察、認識與現場教學
***視實際教學進度調整之
***行程若為上下午連貫,則視為兩節課。
※【若課程中遇到疫情嚴峻影響實體上課或戶外課時,將改為線上上課,且教師保有調整課程內容權力。】
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郭恆安
- 第 8 次課程
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第 8 次
2021-11-17
(三)上午09:00~11:50
後甲國中
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戶外課:觀摩與練習(二)
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本期主題所延伸之四次實際到戶外執行,實際觀察、認識與現場教學
***視實際教學進度調整之
***行程若為上下午連貫,則視為兩節課。
※【若課程中遇到疫情嚴峻影響實體上課或戶外課時,將改為線上上課,且教師保有調整課程內容權力。】
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郭恆安
- 第 9 次課程
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第 9 次
2021-11-24
(三)上午09:00~11:50
後甲國中
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戶外課:觀摩與練習(三)
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本本期主題所延伸之四次實際到戶外執行,實際觀察、認識與現場教學
***視實際教學進度調整之
***行程若為上下午連貫,則視為兩節課。
※【若課程中遇到疫情嚴峻影響實體上課或戶外課時,將改為線上上課,且教師保有調整課程內容權力。】
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郭恆安
- 第 10 次課程
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第 10 次
2021-12-01
(三)上午09:00~11:50
後甲國中
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戶外課:觀摩與練習(四)
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本期主題所延伸之四次實際到戶外執行,實際觀察、認識與現場教學
***視實際教學進度調整之
***行程若為上下午連貫,則視為兩節課。
※【若課程中遇到疫情嚴峻影響實體上課或戶外課時,將改為線上上課,且教師保有調整課程內容權力。】
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郭恆安
- 第 11 次課程
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第 11 次
2021-12-08
(三)上午09:00~11:50
後甲國中
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室內課:主題總結與比較旅遊分享(一)
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將本次戶外遊總結跟本期主題總結並連結室內課的回顧。
分享比較旅遊主題:擇一主題
***視實際教學進度調整主題
※【若課程中遇到疫情嚴峻影響實體上課或戶外課時,將改為線上上課,且教師保有調整課程內容權力。】
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郭恆安
- 第 12 次課程
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第 12 次
2021-12-15
(三)上午09:00~11:50
後甲國中
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室內課:比較旅遊分享(二)與期末總結
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延續上周分享&輕鬆的討論/說明下學期的課程進行方式
延續有興趣的學員繼續學習
※【若課程中遇到疫情嚴峻影響實體上課或戶外課時,將改為線上上課,且教師保有調整課程內容權力。】
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郭恆安