• 2024-12-26【報名需備資料】


    ● 新生報名| 請準備 一吋照片1張 、身分證件正本備查、報名註冊費200元、學分費。
    ● 舊生報名| 請準備 學員證、報名註冊費150元、學分費。
    ● 設籍...[詳全文]

  • 2024-12-26【線上報名的操作方式】


    ★ 舊學員登入系統：帳號、密碼皆為個人的「身份證字號」（英文字大寫）
    ★ 點選欲報名的課程，再點「我要線上報名」，之後再按確認繳費。
    ★ 領有身...[詳全文]

  • 2024-12-09【114年第一學期，報名須知（114/3/3起開課）】


    ● 12/29(日)上午9:00起 新舊生 同步開放 線上報名/線上轉帳
    ● 12/30(一)起 開放 現場報名
    ● 部份課程分時段開放線上報名，請見報名須知，以取得線...[詳全文]

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[11/9開]吟味人生時刻 : 閱讀與自學

人氣：1630 人 人氣：1630 人 下載課綱PDF 課綱 學術/人文 公民素養 媒體素養 美感教育
確定開課 確定開課 我要線上報名（已6人報名）
課程資訊 課程資訊
上課時間：
每週 二 下午01:30～03:30（第一次上課日期：11 月 09 日）
開課地點：
後甲國中（東區林森路二段260號）
招生人數：
25 人
課程收費：
  • 總學分費：1 學分 1000 元（9 週課程 / 一次上課 2 小時）
  • 學期報名費：新生：200 元； 舊生：150 元
  • 保證金：對於免收學費者（低收入或身心障礙）收取 1000 元
  • 教材費：100 元
  • 旁聽費： 本課程不開放旁聽
授課老師 授課老師
生活研究師資群
最高學歷：
台南社大生活研究室 教學研究
現職：
台南社大生活研究室 教學研究
相關學經歷：
自107年起開辦各種共學課，領域包括:宜行城市，城市綠意與微氣候，身心整合教學研究社群，身心覺察與感知.....等
關於這一門課 關於這一門課
1.為什麼想開這門課？希望帶領學員共同學習甚麼
閱讀，是視野的延長線，是無聊的解方，博學雜玩，吟味人生

閱讀，是生活的滋補良方，是多數人都可擁有，也是資訊爆炸的現代生活中必備的能力。

喜歡多樣而深度閱讀的人，有豐富的語彙，若再多一點聆聽與互動的練習，通常會是好聊的人!

這門課邀請3位資深閱讀者兼自學者，分享他們的閱讀方法以及因閱讀而展開的生活樂趣 ；

2.修此門課需具備什麼條件？
想治療無聊無趣，想培養閱讀習慣；或已是深度閱讀者，來這裡可和資深讀者交流交談
3.上課的方式是怎麼進行的？學生可以有什麼收穫？
由3位講師接力開講，3位分享人簡介如下:

1.吳幸蓉 : 戲劇碩士，台南社大自由書寫，聲音表達等課程資深講師
2.陳家盈：臺東大學兒童文學研究所碩士、成功大學現代文學研究所、成功大學中文系博士班。
自由文字工作者 / 教育工作者
3.李嘉芳：身為人生重要時期都在國外輾轉度過的人，語言對於我而言是讓自己生存下去的工具，也是讓我打開世界觀的重要敲門磚。中、英、韓3國語言可以自動轉換，還有3門語言正在學習中，不斷尋找離開家的機會，只是為了回家。
4.如何取得學分？（評量方式）
聆聽 &交談
5.備註&推薦書目
各週課程規劃各週課程規劃
  • 日期
  • 課程主題
  • 課程內容
  • 授課講師
  • 第 1 次課程
  • 第 1 次 2021-11-09
    （二）下午01:30～03:30
    後甲國中
  • 為腦袋打蘋果光: 成為思考型人 1 : 聰明和智慧，你想要當那種人?
  • 分享人: 吳幸蓉

    對~小孩子才做選擇 !
    透過閱讀文章、進行思考的訓練行動，本講從思維分析、結構表達，有步驟地讓您的腦袋超靈光

    第一堂課預計分享:
    從思維分析到結構表達，有步驟地為您的頭腦打蘋果光， 成為潮思考的型男型女。
    1. 思考「思考」是什麼?
    2. 思考的工具介紹
    3. 實戰練習：從影片/文本/圖畫等媒材練習思考的分析和表達
  • 邀請各領域工作者共學合作
  • 第 2 次課程
  • 第 2 次 2021-11-16
    （二）下午01:30～03:30
    後甲國中
  • 為腦袋打蘋果光: 成為思考型人 2 :
  • 分享人: 吳幸蓉

    第二堂課預計分享:
    1. 思考表達暖腦活動
    2. 思考的工具強化練習
    3. 實戰練習：從影片/文本/圖畫等媒材練習思考的分析和表達
  • 邀請各領域工作者共學合作
  • 第 3 次課程
  • 第 3 次 2021-11-23
    （二）下午01:30～03:30
    後甲國中
  • 為腦袋打蘋果光: 成為思考型人 3
  • 分享人: 吳幸蓉

    第三堂課預計分享:
    1. 思考表達暖腦活動
    2. 思考的工具強化練習
    3. 實戰練習：從影片/文本/圖畫等媒材練習思考的分析和表達
  • 邀請各領域工作者共學合作
  • 第 4 次課程
  • 第 4 次 2021-11-30
    （二）下午01:30～03:30
    後甲國中
  • 人我之間：閱讀小說之前Part.1
  • 分享人:陳家盈

    從繪本切入閱讀與書寫，以及圖像的詮釋；再讓參與者有實作的機會；接著最後再進入到小說的部分，但還不是深入的導讀某一本文本，而是提出菜單，引導學員思考可能以及探索自身的喜好和領域。

    預計分享:
    1.導讀《絲薇的秘密筆友》芬蘭繪本/圖像詮釋的奧妙
    2.思考脈絡的夾縫之間：創意的語感實驗
    3.關於「書信」的時空記憶/分享書信相關繪本（延伸探討）
  • 邀請各領域工作者共學合作
  • 第 5 次課程
  • 第 5 次 2021-12-07
    （二）下午01:30～03:30
    後甲國中
  • 人我之間：閱讀小說之前Part.2
  • 分享人:陳家盈

    預計分享:
    1.導讀《很愛很愛你愛到連鞋子也會自己走路⋯⋯》
    2.結構與再建構的圖文之間：編寫的六感實驗
    3.對閱讀的愛的極限
  • 邀請各領域工作者共學合作
  • 第 6 次課程
  • 第 6 次 2021-12-14
    （二）下午01:30～03:30
    後甲國中
  • 人我之間：閱讀小說之前Part.3
  • 分享人:陳家盈

    預計分享:
    1.分享最近手邊的一本書或閱讀
    2.為自己占卜｜閱讀的文字遊戲
    3.小說初探｜文本介紹與分享
  • 邀請各領域工作者共學合作
  • 第 7 次課程
  • 第 7 次 2021-12-21
    （二）下午01:30～03:30
    後甲國中
  • 外語自學篇1:學外語，先從自己開始
  • 分享人:李嘉芳

    預計分享:
    語言在每個使用的當下，都是創造。就算是母語，也需要不斷整合腦中的資料，排列出最適合的話語。
    我們都知道要把語言生活化，但我生活在台灣，學校除了英文課也很少有機會用到英文，遇到外國人我又只會I’m fine. Thank you, and you? 想要學語言，不要急著找人對話，先從自己開始！

    1. 學語言的管道那麼多，誰才是最好的？
    2. 尋找適合自己的語言學習書A：怎麼開始第一步 ? 超市、文學
    3. 靠單字走天下
  • 第 8 次課程
  • 第 8 次 2021-12-28
    （二）下午01:30～03:30
    後甲國中
  • 外語自學篇2:沒那麼難啦，想學外語，沒我們想像的那麼難：
  • 分享人:李嘉芳

    [預計分享]
    我想學好英文真的要把國中老師考試用的英文單字2000個背完嗎？ 補習班和學校，教了那麼多文法和單字，考試也都90分，怎麼我出國的時候一個都聽不懂？ 老師沒告訴你的事，就是生活從來沒有打好的草稿。
    1. 什麼叫英文(外語)好？ 講得出來最重要
    2. 現學現賣就夠了
    3. 尋找適合自己的語言學習書B：這裡學學、那裡學學 電影、Youtube
  • 第 9 次課程
  • 第 9 次 2022-01-04
    （二）下午01:30～03:30
    後甲國中
  • 外語自學篇3:學那麼多語言幹嘛？
  • 分享人:李嘉芳

    [預計分享]
    台灣的地理優勢，讓我們成為一個多元文化融合碰撞的社會。台灣教育從國小，甚至從幼稚園開始就教起英文字母，人人大概都會講出幾句流利的問候語，家裡的阿公阿嬤總是操著台語，夾雜一點日語；台日友好的口號下，大家會說扣尼吉娃；近年來韓風盛行，上至阿公阿嬤下至小學生，甚至都聽得懂一句安妞哈些呦。 但說真的，學那麼多語言幹嘛？ 語言是一種工具，它賦予了我們，能夠用另一個角度看世界的觀點和思考模式。
    1. 台灣人已經贏在起跑點了：會台語就可以橫著走
    2. 一直以來都會錯意，傻眼貓咪：語言中淺移默化的思考方式
    3. 翻譯文學的無奈