• 2022-07-03【111年第二學期,報名須知(111/9/1起開課)


    ● 7/3(日)18:00起 新舊生 同步開放 線上報名
    ● 7/4(一)起 開放 現場報名
    ● 部份課程分時段開放線上報名,請見報名須知,以取得線上以及現場報名的...[詳全文]

  • 2021-12-29【報名需備資料


    ● 新生報名| 請準備 一吋照片1張 、身分證件正本備查、報名註冊費200元、學分費。
    ● 舊生報名| 請準備 學員證、報名註冊費150元、學分費。
    ● 各校區...[詳全文]

  • 2021-12-29【線上報名的操作方式


    ★ 舊學員登入系統:帳號、密碼皆為個人的「身份證字號」(英文字大寫)
    ★ 點選欲報名的課程,再點「我要線上報名」,之後再按確認繳費。
    ★ 教學影片 http:...[詳全文]

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用易經閱讀人生

人氣:837 人 人氣:837 人 下載課綱PDF 課綱 學術/社會 公民素養 生命教育 家庭教育 民俗文化資產
確定開課 確定開課 未開放線上報名 未開放線上報名
課程資訊 課程資訊
上課時間:
每週 一 晚上07:00~09:50(第一次上課日期:03 月 07 日)
開課地點:
後甲國中(東區林森路二段260號)
招生人數:
30 人
課程收費:
  • 總學分費:2 學分 2000 元(12 週課程 / 一次上課 3 小時)
  • 學期報名費:新生:200 元; 舊生:150 元
  • 保證金:對於免收學費者(低收入或身心障礙)收取 1000 元
  • 教材費:95 元(使用教材:講師所整理,含64卦384爻及彖、象、雜卦、序卦、文言等傳之易經文本講義)
  • 旁聽費: 每次 300 元
其他資訊:
【111-1學期停課公告】
●以下國定假日停課一堂,課程順延!
111年4月2日(六)~4月5日(二)兒童節、清明節連續假期
111年6月3日(五)~111年6月5日(日)端午節連續假期
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※【課程將因應疫情做調整,如遇警戒狀態無法實體授課,則改由線上授課】
※【課程中老師可視學員的需要與學習進度,保有調整課程的權力】

授課老師 授課老師
最高學歷:
逢甲大學建築工程學系
現職:
台南社大講師
相關學經歷:
中華民國荒野保護協會初級解說員及推廣講師
禾豐生態工程有限公司 生態顧問及業務推展人員

劉哲雄老師說:將自己的學習歷程分為「學建築、入荒野、習易經」三個階段。其中,「學建築」,令自己至目前為止,仍從事工程上的職業,亦為其現階段生活上主要的經濟來源。1997年則有「入荒野、習易經」的異業學習,並在積極的努力下,於1999年開始了易經的推廣教學。事實上,在易經的推廣教學過程中,除了「將現代生活中,易經與人之關係」做了闡發之外,更期待能夠將所習得「易經的生命智慧」與更多的人分享,期望每一個人都能夠獲得其良善人生。而這也徹底的改變了個人在37歲之後的生活態度及對生命的看法:「凡事皆有其因緣條件的限制,臨事之時,人並非如自己所想像的那麼樣的能力具足,而是應該更謙虛的看待自己的一切行止。」

關於這一門課 關於這一門課
1.為什麼想開這門課?希望帶領學員共同學習甚麼
生而為人,我們總是勉勵自己要能夠越來越好,可那是一個不斷修正與改善的工程,而且在過程中,難免遭逢關卡或挫折,「如何做」才能穩健的突破與超越呢?。孔子的說明:「五十以學易可以無大過矣。」提供了一個可資參考的方向。可是在20、30、40、70歲學易又會是何等模樣呢?易經在何處可以見到?它存在於二千多年前?在孔廟裡?在菜市場裡?還是就在我們的生活裡?透過這門課,我們對易經的真實面貌,會有更清楚的認知,而且,在我們逐漸熟悉它的過程,就可以將先人生活經驗的智慧精華,活用於個人生活的領域,令自己擁有越來越好、更趨於美善的人生。
2.修此門課需具備什麼條件?
對文字有基本認識,具觀察力與想像力又願意以熱忱進行學習者即可。
3.上課的方式是怎麼進行的?學生可以有什麼收穫?
藉由對古文字的詳細解釋、串和之後,結合易占的操作,與課程中進入實體世界的參訪討論(例如戶外的走讀),希望能從易占和人際與事件的運作中,學習到卦爻辭或卦象變化的意義,讓學員能從用更寬廣的視野看待自己的人生,獲得更豁達的生命體驗。
4.如何取得學分?(評量方式)
出席率與至少兩次的解卦作業記錄,或易經與生活經驗結合的心得做為評量標準。
5.備註&推薦書目
《周易折中》李光地 撰集 瑞成書局
《易經繫辭傳解義》吳怡 註譯 三民書局
《用易經閱讀人生‧上經》劉哲雄 著 天行書苑 
《用人生閱讀易經‧下經》劉哲雄 著 天行書苑
各週課程規劃各週課程規劃
  • 日期
  • 課程主題
  • 課程內容
  • 授課講師
  • 第 1 次課程
  • 第 1 次 2022-03-07
    (一)晚上07:00~09:50
    後甲國中
  • 易經的符號世界─正念.行動.易經
  • 易經源於「觀」而誕生,「正念」亦源於「觀」而形成保護「自、他」的成果。期勉我們用行動驗證易經的內容。
  • 劉哲雄
  • 第 2 次課程
  • 第 2 次 2022-03-14
    (一)晚上07:00~09:50
    後甲國中
  • 何來有我?!─乾卦
  • 藉由乾卦,看到希望用遠都在;更理解於不同的情境,就應有不同的調整與行動 。
  • 劉哲雄
  • 第 3 次課程
  • 第 3 次 2022-03-21
    (一)晚上07:00~09:50
    後甲國中
  • 面對與承擔才是解脫之道─坤卦
  • 藉由坤卦,理解正向的影響力與成就共好的世界,必須經由持續的努力與累積,才能成就。
  • 劉哲雄
  • 第 4 次課程
  • 第 4 次 2022-03-28
    (一)晚上07:00~09:50
    後甲國中
  • 與《易》連結的學習–大衍之數的操作
  • 藉占學易,更確實的理解卦爻辭的內涵;藉易經的叮嚀來修身,讓自己越來越好。
  • 劉哲雄
  • 第 5 次課程
  • 第 5 次 2022-04-11
    (一)晚上07:00~09:50
    後甲國中
  • 全新關係的培育─屯卦
  • 藉由屯卦,理解一切開始都啟動了如創業般的全新連結,都須持續經營才能使一切越來越好。
  • 劉哲雄
  • 第 6 次課程
  • 第 6 次 2022-04-18
    (一)晚上07:00~09:50
    後甲國中
  • 學習以開展撥雲見日的行動─蒙卦
  • 蒙卦,告訴我們:經由經典學到的只是知識,唯有行動才能創造真正的改變。
  • 劉哲雄
  • 第 7 次課程
  • 第 7 次 2022-04-25
    (一)晚上07:00~09:50
    後甲國中
  • 在平衡的等待中培育出智慧─需卦
  • 需卦,告知認清「變化永遠都在」的事實,展開「盡其在我」的努力,同時培育健康的身心狀況,然後等待成果的自然到來。
  • 劉哲雄
  • 第 8 次課程
  • 第 8 次 2022-05-02
    (一)晚上07:00~09:50
    後甲國中
  • 都是「食」惹的禍?!─訟卦
  • 訟卦提示:做事謀始,才能避免無謂的爭端;而認清事實,調御情緒,是它的起手式。
  • 劉哲雄
  • 第 9 次課程
  • 第 9 次 2022-05-09
    (一)晚上07:00~09:50
    後甲國中
  • 生命實力的培育─師卦
  • 師卦告知:擁有實力又具備包容之心,可以創造人際之間更美善的連結。
  • 劉哲雄
  • 第 10 次課程
  • 第 10 次 2022-05-16
    (一)晚上07:00~09:50
    後甲國中
  • 培育相親、相輔以相成的關係─比卦
  • 比卦,提醒我們探討與人連結的初衷,同時學習「網開一面」以待人任事,則事事必然圓滿。
  • 劉哲雄
  • 第 11 次課程
  • 第 11 次 2022-05-23
    (一)晚上07:00~09:50
    後甲國中
  • 生命閱讀週
  • 正念的練習
  • 劉哲雄
  • 第 12 次課程
  • 第 12 次 2022-05-30
    (一)晚上07:00~09:50
    後甲國中
  • 勢與力的開啟與醞釀─小畜卦
  • 小畜卦告知:遭逢關卡,懂得自我調整,才能創造不斷的突破與超越。
  • 劉哲雄